استخدام المتغيرات والضوابط فكر في متغیر مستقل آخر يمكن أن يؤثر في نمو النبات الذي خضع للتجربة السابقة في هذا الدرس وصمم تجربة لاختبار تأثير هذا المتغير
حياكم الله زوارنا الكرام في موقع ( رُوَّادُ اَلْـعَــلَــمِ ) الموقع التعليمي المتميز في طرح الإجابات الصحيحة والنموذجية لجميع الأسئلة التعليمية والثقافية التي تبحثون عنها في مختلف المجالات عبر كادر تعليمي متخصص،،،
استخدام المتغيرات والضوابط فكر في متغیر مستقل آخر يمكن أن يؤثر في نمو النبات الذي خضع للتجربة السابقة في هذا الدرس وصمم تجربة لاختبار تأثير هذا المتغير
فنحن في منصة موقع <<رُوَّادُ اَلْـعَــلَــمِ>> نبذل جهدنا لتوفير الحلول والاجابات النموذجية لجميع أسئلة المنهج الدراسي وحل الواجبات ونماذج الاختبارات ومساعدة الطلاب في مختلف مستوياتهم التعليمية في حل جميع الأسئلة التي يحتاجها الطلاب حيثُ نساعدكم من خلال موقعنا للحصول على النجاح والتفوق الدراسي والحصول على أعلى الدرجات ، ومن خلالنا في <<رُوَّادُ اَلْـعَــلَــمِ>> نقدم لكم الإجابة الصحيحة والمثالية للسؤال الذي تبحثون عن إجابة له ، وهو السؤال الذي يقول
استخدام المتغيرات والضوابط فكر في متغیر مستقل آخر يمكن أن يؤثر في نمو النبات الذي خضع للتجربة السابقة في هذا الدرس وصمم تجربة لاختبار تأثير هذا المتغير
الإجابة الصحيحة هي :
المتغير المستقل : هو كمية السماد .
تنمو النباتات بشكل أفضل عند وضع كمية السماد المناسبة للتربة دون زيادة أو نقص .
أحضر ثلاث نباتات من نفس النوع مزروعين في أواني لها نفس الحجم وبها نفس نوع التربة ونفس الكمية أضع في الإصيص الأول كمية سماد كبيرة أكبر مما تحتاجه التربة وأضع في الإصيص الثاني كمية سماد أقل مما يحتاجه النبات وأضع في الإصيص الثالث كمية مناسبة من السماد .
أسقي النباتات وأضعها في مكان به ضوء مناسب .
ألاحظ نمو الثلاث نباتات على مدى شهر وأسجل ملاحظاتي
أجمع البيانات وأحللها ثم أستخلص النتائج